Evaluación Neuropsicológica Infantil para comprender cómo aprende tu hijo
En Taller de Teo realizamos evaluaciones neuropsicológicas infantiles para conocer el perfil cognitivo y de aprendizaje de niños y adolescentes. Exploramos diferentes habilidades relacionadas con la atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas y otros procesos cognitivos para identificar fortalezas y posibles dificultades.
Los resultados permiten orientar estrategias de acompañamiento acordes con las necesidades particulares de cada niño y su contexto familiar y escolar.
¿Qué es una Evaluación Neuropsicológica?
La evaluación neuropsicológica infantil es un proceso especializado que permite conocer el funcionamiento de diferentes procesos cognitivos, emocionales y conductuales y comprender cómo estos pueden relacionarse con el aprendizaje y el desempeño cotidiano.
A través de entrevistas, observación y la aplicación de pruebas neuropsicológicas estandarizadas, se obtiene información sobre las fortalezas y necesidades del niño.
En Taller de Teo analizamos estos resultados de manera integral para brindar una orientación clara a las familias y, cuando es necesario, al entorno educativo.
¿Qué evaluamos?
🧠 Atención y concentración
Analizamos la capacidad para mantener, seleccionar y dirigir la atención durante diferentes actividades.
💭 Memoria
Exploramos procesos relacionados con la adquisición, almacenamiento y recuperación de información.
🎯 Funciones ejecutivas
Evaluamos habilidades como planificación, organización, flexibilidad cognitiva, control inhibitorio y memoria de trabajo.
💬 Lenguaje
Consideramos diferentes habilidades relacionadas con la comprensión, expresión y procesamiento del lenguaje.
👀 Habilidades perceptuales
Exploramos procesos relacionados con la forma en que el niño recibe, organiza e interpreta la información de su entorno.
📚 Procesos de aprendizaje
Analizamos habilidades cognitivas relacionadas con el desempeño académico y la adquisición de nuevos conocimientos.
¿Cuándo realizar una Evaluación Neuropsicológica Infantil?
Una evaluación neuropsicológica para niños puede ser recomendada cuando existen dudas o dificultades relacionadas con el aprendizaje, la atención, la memoria o el desempeño escolar.
Puede ser útil ante situaciones como:
- Dificultades persistentes de aprendizaje.
- Problemas de atención y concentración.
- Dificultades para recordar información o instrucciones.
- Bajo rendimiento académico.
- Problemas de organización y planificación.
- Dificultades en lectura, escritura o procesos matemáticos.
- Cambios importantes en el funcionamiento cognitivo o escolar.
- Necesidad de conocer las fortalezas y necesidades cognitivas del niño.
¿Cómo es el proceso de evaluación?
01 — Entrevista inicial
Conocemos el motivo de consulta, antecedentes relevantes y las inquietudes de la familia.
02 — Aplicación de pruebas
Seleccionamos las herramientas de evaluación de acuerdo con la edad, características y motivo de consulta.
03 — Análisis de resultados
Integramos la información obtenida para comprender el perfil cognitivo y de aprendizaje del niño.
04 — Entrega de resultados
Presentamos los resultados de manera clara y brindamos orientación sobre las estrategias y recomendaciones que pueden favorecer su desarrollo y aprendizaje.
¿Qué obtenemos con la evaluación?
Una mirada más clara sobre sus fortalezas y necesidades
La evaluación permite identificar fortalezas cognitivas, áreas que requieren apoyo y estrategias que pueden favorecer el aprendizaje y el desempeño del niño.
Cuando es necesario, los resultados pueden servir como orientación para el acompañamiento familiar, terapéutico y educativo.
Preguntas frecuentes
¿A qué edad se puede realizar una evaluación neuropsicológica?
¿Qué pruebas se utilizan en una evaluación neuropsicológica infantil?
¿La evaluación neuropsicológica diagnostica dificultades de aprendizaje?
¿La evaluación sirve para orientar el apoyo escolar?
Conocer cómo aprende es el primer paso para acompañarlo mejor
Obtén una mirada integral sobre las fortalezas y necesidades cognitivas de tu hijo y recibe orientación para favorecer su aprendizaje y desarrollo.
